Estudantes de Goiás ganham IA para ajudar na aprendizagem

(F: Divulgação)

Estudantes da rede estadual de Goiás que participam do Projeto Aprender para Avançar (APA) passarão a contar com o apoio da ProfessorIA, uma ferramenta de inteligência artificial com intencionalidade pedagógica voltada ao reforço da aprendizagem. A tecnologia, integrada à plataforma Eureka, foi apresentada a cerca de 60 professores em um encontro pedagógico e servirá de apoio à iniciativa, que tem como objetivo reduzir a distorção idade/ano escolar nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano).

De acordo com o Censo Escolar 2025, divulgado pelo Ministério da Educação no mês passado, a taxa de distorção nos anos finais do ensino fundamental caiu de 21% para 14,4%. Em Goiás, o índice ficou abaixo da média nacional, 11,1%.

A secretária de Educação de Goiás, Fátima Gavioli, defende que é necessário olhar para a desigualdades e tratar elas como prioridade, esse ação garante equidade e uma rede mais real e resolvendo problemas que levam a evasão “um dos grandes problemas que pode levar a evasão é isso e estamos agindo para cada vez mais diminuir a distorção em Goiás”, enfatiza.

“Quando falamos de estudantes em defasagem, é fundamental diversificar as estratégias de aprendizagem. A tecnologia pode ser uma aliada importante nesse processo, ao oferecer novas formas de acesso ao conhecimento e colaborar com o professor no acompanhamento mais próximo das necessidades individuais”, destaca a gerente de Ensino Fundamental Anos Finais da Secretaria de Estado da Educação de Goiás, Carolina Gonçalves.

A ProfessorIA foi desenvolvida para atuar como uma aliada tecnológica no processo de aprendizagem e foi treinada a partir das dúvidas mais frequentes de professores da rede pública. A ferramenta utiliza avatares inspirados em docentes. Os principais são a Maria de Fátima, voltado a temas gerais, e o Eurico, que aborda especificamente estratégias para facilitar a jornada daqueles estudantes em situação de distorção idade/ano.

“A inteligência artificial têm a potencialidade de auxiliar o trabalho pedagógico e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. No contexto da recomposição das aprendizagens, ela oferece orientações e conteúdos que ajudam a enfrentar o desafio da defasagem idade/ano. Lembrando que nada substitui o trabalho do professor, mas a tecnologia é sim uma ferramenta potente para fortalecer sua atuação ao trazer novos caminhos para o ensino e a aprendizagem”, explica o professor do Grupo Eureka, Marco Saliba.

Livros

Como parte do APA, o Governo de Goiás também distribuiu livros de reforço escolar aos estudantes. Desenvolvidos pelo Grupo Eureka, os materiais adotam uma abordagem voltada ao desenvolvimento de habilidades e competências, com integração entre aspectos socioemocionais e cognitivos em diferentes áreas do conhecimento. A coleção Aprender, utilizada no projeto, busca apoiar a recomposição das aprendizagens e enfrentar lacunas educacionais acumuladas ao longo da trajetória escolar dos estudantes.